KPSS Sayı Problemleri Orta Test 1
- Soru sayısı
- 10
- Süre
- 20 dk
- Zorluk
- Orta
Teste Başla Sonunda doğru, yanlış ve boş sayını, süreni ve çözümleri görürsün.
Aşağıda soruları çözümleriyle birlikte inceleyebilirsin. Kendini denemek istersen önce yukarıdan teste başla.
-
Bir yolun bir kenarına, yolun başından sonuna kadar \(5\) metre arayla ağaç dikildiğinde \(41\) ağaç kullanılıyor. Aynı kenara baştan sona \(8\) metre arayla ağaç dikilirse kaç ağaç gerekir?
Çözümü Göster
Verilenler
- \(5\) m arayla \(41\) ağaç (iki uçta da ağaç var)
- Yeni aralık \(8\) m
Ne soruluyor?
Gereken ağaç sayısı?
Çözüm
- \(41\) ağaç arasında \(40\) aralık vardır → yol \(40 \cdot 5 = 200\) m
→ Açık yolda aralık \(=\) ağaç \(- 1\). - \(8\) m arayla \(200 \div 8 = 25\) aralık
→ Yeni aralık sayısı. - Ağaç \(= 25 + 1 = 26\)
→ Uçtaki ağaç eklenir.
Kontrol
\(26\) ağaç, \(25\) aralık: \(25 \cdot 8 = 200\) m ✓
Sık yapılan hata
Yolu \(41 \cdot 5 = 205\) m almak ya da sonda \(+1\)'i unutup \(25\) demek.
-
Ardışık dört çift sayının en büyüğü ile en küçüğünün toplamı \(54\)'tür. Bu dört sayının toplamı kaçtır?
Çözümü Göster
Verilenler
- Sayılar: \(a,\ a + 2,\ a + 4,\ a + 6\)
- \(a + (a + 6) = 54\)
Ne soruluyor?
Dört sayının toplamı?
Çözüm
- \(2a + 6 = 54\) → \(a = 24\)
→ En küçük sayı. - Sayılar \(24, 26, 28, 30\)
→ Ardışık çift sayılar \(2\) fark eder. - Toplam \(= 24 + 26 + 28 + 30 = 108\)
→ Kısa yol: uç çiftlerin toplamı eşittir, \(2 \cdot 54 = 108\).
Kontrol
\(24 + 30 = 54\) ✓, \(26 + 28 = 54\) ✓
Sık yapılan hata
En küçük sayıyı \(a\), en büyüğünü \(a + 3\) ya da \(a + 8\) almak.
-
Bir sınavda her doğru cevap \(4\) puan kazandırıyor, her yanlış cevap \(1\) puan götürüyor. \(40\) sorunun hepsini cevaplayan bir öğrenci \(110\) puan almıştır. Bu öğrenci kaç soruya doğru cevap vermiştir?
Çözümü Göster
Verilenler
- \(40\) soru, hepsi cevaplanmış
- Doğru \(+4\), yanlış \(-1\)
- Puan \(110\)
Ne soruluyor?
Doğru sayısı?
Çözüm
- Doğru \(d\), yanlış \(40 - d\)
→ Boş yok. - \(4d - (40 - d) = 110\) → \(5d - 40 = 110\)
→ Puan denklemi. - \(5d = 150\) → \(d = 30\)
→ Sonuç.
Kontrol
\(30\) doğru, \(10\) yanlış: \(120 - 10 = 110\) ✓
Sık yapılan hata
Her yanlışın etkisini yalnızca \(1\) puan sanmak: yanlış yapılan soru hem \(4\) puanı kaybettirir hem \(1\) puan götürür, fark \(5\) puandır.
-
Ali ile Veli'nin paralarının toplamı \(240\) TL'dir. Ali, Veli'ye \(20\) TL verirse Veli'nin parası Ali'nin parasının \(2\) katı oluyor. Ali'nin başlangıçta kaç TL'si vardır?
Çözümü Göster
Verilenler
- \(A + V = 240\)
- Ali \(20\) TL verince: \(V + 20 = 2(A - 20)\)
Ne soruluyor?
Ali'nin ilk parası?
Çözüm
- Para el değiştirince toplam değişmez: yine \(240\) TL.
→ Önemli gözlem. - Sonra Ali \(x\), Veli \(2x\) → \(3x = 240\) → \(x = 80\)
→ Son durum. - Ali başlangıçta \(80 + 20 = 100\) TL
→ Verdiği para geri eklenir.
Kontrol
Ali \(100\), Veli \(140\): sonra \(80\) ve \(160 = 2 \cdot 80\) ✓
Sık yapılan hata
Son durumdaki parayı (\(80\)) cevap vermek ya da \(20\) TL'yi çıkarmak yerine eklemeyi unutmak.
-
Bir sırada Mert baştan \(9\). sıradadır. Elif, Mert'in arkasındadır ve sondan \(14\). sıradadır. Mert ile Elif'in arasında \(5\) kişi olduğuna göre sırada kaç kişi vardır?
Çözümü Göster
Verilenler
- Mert baştan \(9\).
- Arada \(5\) kişi
- Elif sondan \(14\).
Ne soruluyor?
Sıradaki kişi sayısı?
Çözüm
- Elif baştan \(9 + 5 + 1 = 15\). sırada
→ Mert, araya giren \(5\) kişi, sonra Elif. - Elif'in arkasında \(14 - 1 = 13\) kişi var
→ Sondan \(14\). - Toplam \(= 15 + 13 = 28\)
→ Sonuç.
Kontrol
Baştan \(15\). olan kişi \(28\) kişilik sırada sondan \(28 - 15 + 1 = 14\). ✓
Sık yapılan hata
Elif'in yerini \(9 + 5 = 14\) almak ya da \(15 + 14\) deyip Elif'i iki kez saymak.
-
Bir baba, çocuklarının her birine \(40\)'ar TL harçlık verirse \(30\) TL'si artıyor; her birine \(50\)'şer TL vermek isterse \(20\) TL'si eksik geliyor. Babanın kaç TL'si vardır?
Çözümü Göster
Verilenler
- \(40\)'ar verirse \(30\) TL artar
- \(50\)'şer verirse \(20\) TL eksik
Ne soruluyor?
Babanın parası?
Çözüm
- Çocuk sayısı \(n\): para \(= 40n + 30 = 50n - 20\)
→ Aynı para iki biçimde. - \(10n = 50\) → \(n = 5\)
→ Kişi başı \(10\) TL fark, toplam fark \(30 + 20 = 50\) TL. - Para \(= 40 \cdot 5 + 30 = 230\) TL
→ Sonuç.
Kontrol
\(50 \cdot 5 - 20 = 230\) ✓
Sık yapılan hata
Toplam farkı \(30 - 20 = 10\) alıp \(n = 1\) bulmak ya da çocuk sayısını (\(5\)) cevap vermek.
-
Basamak sayısı hem \(2\)'ye hem \(3\)'e tam bölünen bir merdiveni Kaan her adımda \(2\) basamak, Ayşe her adımda \(3\) basamak çıkarak tırmanıyor. Kaan, Ayşe'den \(9\) adım fazla attığına göre merdiven kaç basamaklıdır?
Çözümü Göster
Verilenler
- Basamak sayısı \(n\), \(6\)'nın katı
- Kaan \(\dfrac{n}{2}\), Ayşe \(\dfrac{n}{3}\) adım
- Fark \(9\) adım
Ne soruluyor?
Basamak sayısı?
Çözüm
- \(\dfrac{n}{2} - \dfrac{n}{3} = 9\)
→ Adım farkı. - \(\dfrac{3n - 2n}{6} = \dfrac{n}{6} = 9\)
→ Payda eşitlenir. - \(n = 54\)
→ Sonuç.
Kontrol
Kaan \(27\), Ayşe \(18\) adım: fark \(9\) ✓
Sık yapılan hata
Adım farkını basamak farkı sanıp \(n = 9 \cdot 5\) gibi işlem yapmak ya da \(\dfrac{n}{2} + \dfrac{n}{3}\) yazmak.
-
Bir kumbarada yalnızca \(50\) kuruşluk ve \(1\) TL'lik madeni paralar vardır. \(50\) kuruşlukların sayısı \(1\) TL'liklerin sayısının \(3\) katıdır. Kumbarada toplam \(75\) TL olduğuna göre kumbarada kaç madeni para vardır?
Çözümü Göster
Verilenler
- \(1\) TL'lik: \(k\) tane, \(50\) kuruşluk: \(3k\) tane
- Toplam \(75\) TL
Ne soruluyor?
Toplam madeni para sayısı?
Çözüm
- \(50\) kuruşlukların değeri \(3k \cdot \dfrac{1}{2} = \dfrac{3k}{2}\) TL
→ İki tane \(50\) kuruş \(1\) TL eder. - \(\dfrac{3k}{2} + k = \dfrac{5k}{2} = 75\) → \(k = 30\)
→ Toplam değer. - Madeni para sayısı \(= 3k + k = 4 \cdot 30 = 120\)
→ İstenen: hepsinin sayısı.
Kontrol
\(90\) tane \(50\) kuruş \(= 45\) TL, \(30\) tane \(1\) TL; \(45 + 30 = 75\) ✓
Sık yapılan hata
\(50\) kuruşu \(50\) TL gibi hesaplamak ya da yalnızca \(1\) TL'liklerin sayısını (\(30\)) cevap vermek.
-
Toplamları \(96\) olan üç sayıdan ikincisi birincinin \(2\) katı, üçüncüsü ise ikincinin \(4\) eksiğidir. Üçüncü sayı kaçtır?
Çözümü Göster
Verilenler
- Birinci \(a\), ikinci \(2a\), üçüncü \(2a - 4\)
- Toplam \(96\)
Ne soruluyor?
Üçüncü sayı?
Çözüm
- \(a + 2a + 2a - 4 = 96\)
→ Hepsi \(a\) cinsinden. - \(5a = 100\) → \(a = 20\)
→ Birinci sayı. - Üçüncü \(= 2 \cdot 20 - 4 = 36\)
→ Sonuç.
Kontrol
\(20 + 40 + 36 = 96\) ✓
Sık yapılan hata
Üçüncüyü birincinin \(4\) eksiği sanmak ya da \(-4\)'ü unutup \(5a = 96\) yazmak.
-
Bir öğrenci bir sayıyı \(5\) ile çarpacağına yanlışlıkla \(5\)'e bölüyor ve sonucu doğru sonuçtan \(96\) eksik buluyor. Doğru sonuç kaçtır?
Çözümü Göster
Verilenler
- Doğru işlem: \(5x\)
- Yapılan işlem: \(\dfrac{x}{5}\)
- Fark \(96\)
Ne soruluyor?
Doğru sonuç (\(5x\))?
Çözüm
- \(5x - \dfrac{x}{5} = 96\)
→ Doğru sonuç daha büyük. - \(\dfrac{25x - x}{5} = \dfrac{24x}{5} = 96\) → \(x = 20\)
→ Payda eşitleme. - Doğru sonuç \(= 5 \cdot 20 = 100\)
→ İstenen.
Kontrol
Yanlış sonuç \(20 \div 5 = 4\); \(100 - 4 = 96\) ✓
Sık yapılan hata
Sayının kendisini (\(20\)) ya da yanlış sonucu (\(4\)) cevap vermek.